45-鄒文琴的聲樂(lè)教學(xué)書(shū)面知識(shí)

用七八分的力氣練聲和歌唱，不要用十分的力氣。如果用十分的力氣，只唱幾首作品，嗓子就會(huì)受不了，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就唱不下來(lái)了。這在平時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣。 聲音與氣息：歌唱時(shí)每一個(gè)音都要有根，腳底要站穩(wěn)，都唱在氣上。 高音：越唱高音，腳底越要穩(wěn)，腰越要立起來(lái)，橫隔膜與小腹越要有對(duì)抗。 歌唱中的兩對(duì)相反作用力： １、第一對(duì)相反作用力 在氣息支持上，要保持向下的作用力，在吸氣時(shí)喉嚨、橫隔膜、小腹要保持向下運(yùn)動(dòng)的作用力。 在聲音位置上，要保持向上的作用力，開(kāi)口唱時(shí)上口蓋（即軟腭和硬腭）要向上抬起，打開(kāi)鼻咽腔，聲音向眉心向頭頂鉆。 ２、第二對(duì)相反作用力 聲音在身體之前，在身體的前面響，不能在身體內(nèi)部和后面響。 身體的支撐點(diǎn)在后腰的脊椎處，不能在身體的前半部分。這里強(qiáng)調(diào)只是后腰的脊椎處，而不是整個(gè)脊椎。 氣息與喉嚨： 只有喉嚨打開(kāi)，才有好的氣息支持；喉嚨打開(kāi)的越不好，氣息支持就越不好。 氣息保持的越好，喉嚨就越容易打開(kāi)；氣息保持的越不好，喉嚨就越不容易打開(kāi)。 吸氣時(shí)的下巴：吸氣的時(shí)候，下巴松掉，聲音位置在上方（軟腭、鼻咽腔等） 站立的要點(diǎn)：身體站直，不可以前傾，眼睛平視前方，不可以低頭，兩肩稍外展些，身體的支點(diǎn)在后腰的中心處。 想在唱之前：歌唱前先想好，先進(jìn)入歌唱狀態(tài)，然后出聲。練聲的速度不能太快，一定要有一個(gè)想的時(shí)間，想好之后再唱，這樣一個(gè)字一個(gè)字的練習(xí)，唱好每一個(gè)音。 肩：在吸氣時(shí)肩要放松，越唱到高音，肩越要放松。肩不能緊張，不能提肩，提肩不利于橫隔膜與小腹的對(duì)抗。 年輕時(shí)要學(xué)好歌唱技術(shù)：學(xué)習(xí)聲樂(lè)，在年輕時(shí)不能只憑著自己 很亮的嗓門(mén)去喊，要趁著年輕把歌唱的技術(shù)學(xué)好。隨著年齡的增加，人的發(fā)聲器官的歌唱能力是走下坡路的，只要我們?cè)谀贻p的時(shí)候把歌唱的技術(shù)學(xué)好了，那么在我 們的發(fā)聲器官的功能下降的時(shí)候，我們就還能運(yùn)用技術(shù)來(lái)更好的駕馭聲音。永保自己的歌唱能力。 讀歌詞：在我們演唱歌曲之前，我們要多讀歌詞，仔細(xì)的讀每一個(gè)字，將第一個(gè)字的字頭、字腹和字尾讀到位，只有我們讀好了，我們才能唱好，在演唱時(shí)我們才能清晰的咬字和吐字，做到“字正”。我們一定不要輕視讀歌詞的重要意義。 練聲：在我們練聲時(shí)不能單個(gè)字單個(gè)字的蹦著唱，要將各個(gè)音連貫起來(lái)，突出整體的感覺(jué)。 練聲追求的是正確的發(fā)聲狀態(tài)，既不是大音量也不是小音量。 在練聲時(shí)，每唱完一句松掉，然后重新吸氣用第一次的感覺(jué)唱第二句。不能只用一個(gè)勁兒緊繃著連續(xù)唱。 練聲曲：5^5^5 54321（全部發(fā)“啊”的音）　前三個(gè)“啊”是跳音練習(xí)，同時(shí)也是為便于找到聲音管道通暢的狀態(tài)；后面的54321是連音練習(xí)，也是進(jìn)一步保持管道通暢的發(fā)聲狀態(tài)的鞏固練習(xí)。 打開(kāi)喉嚨：在整個(gè)演唱的過(guò)程中，不管唱什么字，喉嚨永遠(yuǎn)是開(kāi)的，要保持好開(kāi)的狀態(tài)。 吸氣與保持： 氣吸完不要馬上唱，要先過(guò)一遍腦子，將氣息保持住，然后再唱，唱完后再將氣息收掉，然后重新吸氣再唱第二句。 舌頭：有時(shí)在演唱時(shí)要想把聲音唱得更靈活、更動(dòng)聽(tīng)，需要我們更巧妙的運(yùn)用舌頭。如果把意識(shí)放在舌根或整個(gè)舌面一般無(wú)法更靈活的咬字和控制聲音，正確的方法是舌頭放松，把意識(shí)點(diǎn)放在舌尖上，用舌尖來(lái)帶動(dòng)整個(gè)舌頭。