鋼琴為什么老師經(jīng)常不讓用踏板
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- 發(fā)布時(shí)間：2019-03-06 04:44:01
為什么老師經(jīng)常不讓用踏板？這樣幾種情況，老師會(huì)不讓學(xué)生用踏板：
(1)、有的樂(lè)曲，如巴赫的作品，歷來(lái)就有主張用踏板和反對(duì)用踏板的兩種觀點(diǎn)。主張用，認(rèn)為任何曲都可以使用踏板，只是多用、少用、如何使用的問(wèn)題。反對(duì)用的，是基于擔(dān)心巴赫復(fù)調(diào)音樂(lè)的風(fēng)格受到損害。有這個(gè)背景，自然就有了不讓學(xué)生使用踏板的理由。
(2)、踏板既有美妙的作用，也有“導(dǎo)致混亂”的危險(xiǎn)。當(dāng)出現(xiàn)這種危險(xiǎn)時(shí)，老師就會(huì)在某一階段不讓學(xué)生踩踏板。
(3)、有的學(xué)生手指工夫、能力不夠，于是用踏板來(lái)遮蓋這些缺點(diǎn)。手不行，腳更忙。但這只能“越忙越亂”。這時(shí)，就要讓腳休息，把手的事先作好。
(4)、必須使用踏板的樂(lè)曲，有時(shí)也需要暫時(shí)先不用，先把手指的事做到盡可能的完善，為使用踏板打好基礎(chǔ)。
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